那今天的话呢就来到了我们的领导讲话。
这个专题的最后一节课程啊，
应该来讲的话呢呃我们通过将近一个礼拜的时间已经将领导讲话的所有的技巧全部都跟大家来说了。
有的同学会讲啊，
怎么会这么快啊，
这么快就把领导讲话的所有的东西都讲完了呢，
其实应该来讲，
我在这个地方给大家讲到的这一个知识点，
其实应该来讲它是没有讲完的，
没有讲完。
但是我认为他又讲完了啊，
我又讲完了呃，
做教育、
做教学，
或者说是做文化的。
你不能够把一个东西他做的很满啊。
你像这个一些艺术家啊，
在画画在作品的时候，
他的这整幅的作品它不能整张纸，
它都每一个角落都把它画出所有的这个图形和图案，
应该要有一定的留白，
给大家去思考。
那么大家自己去实践，
自己去补充。
那所以说呢我们在学习领导讲话之后，
其实给大家会有一个一个思考。
什么样的一个思考呢？
就是说老师我还有很多东西，
我还不懂，
或者说老师还有很多东西你没讲到，
这可能是我们很多心中很多同学们的心中应该会想到的一个部分。
那我们先来回顾一下，
我们前六天主要带着大家，
主要是学习了有哪些方面的内容啊，
让大家心里面从这个全盘对于我们本次课程有一个全面的啊一个了解，
全面的一个了解。
那首先第一点呢，
首先第一个方面，
那我们来回顾复盘。
那首先第一个方面，
我们一定要建立一种认识。
这种认识的话呢，
那就是说我们的领导讲话，
它不是纯粹的文章，
它不是一种纯粹的文章，
它不是纯粹的文章，
就代表它是什么？
它是复杂的，
不复复杂的文章，
这复杂杂，
关键种纯纯和和复杂，
它们都指向同一个方向。
那就是说什么指向于我们的文章的这个成分，
这个东西是我自己独创的一个东西，
是我自己对于公文写作。
如果说你要以不变应万变的思维的话，
大家必须要掌握成分。
就是说将来有的文章你是新碰到的东西，
那么也可以用成分这一项武器把它进行解决。
实际上来讲呢，
成分它就是我们有点像我们文章写作的模块，
它有点像是我们文章写作的模块。
当我们在搭建一个乐高积木的时候，
比方说你在给小孩做一个积木，
或者说是帮小孩做一个手工。
你会发现无论说是手工还是积木，
它最终它的这一个每一个步骤都是落到什么一个功能模块上面。
那这个功能模块它就会组成相应的东西，
而且它可以反复的去使用，
最终有小的组成我们一整块的文章。
那这个模块的话呢，
我们该怎么样去正确的去理解呢？
首先大家必须要理解它是一个块状的一个东西。
所谓的快，
它就是不是沙砾状，
不是沙砾状态。
这个沙砾状态其实它就很好的反驳了，
批驳了大家小白的时候，
在学写文章的时候，
经常会有一种错误的认识。
那就是说老师我这个词语我不太会，
老师，
我脑子里面没有词，
脑子里面没有词。
新手同学思考问题都是从什么非常非常小的一些细节去这个着手。
因为大家的视野这个不广不宽啊，
就好像我跟大家举的一个例子，
大家在驾校里面学开车，
驾校里面学开车。
那新手的话呢，
他往往就是说他的这个眼睛他并不是盯着前面的道路，
他是盯着眼前的。
比方说方向盘呢、
刹车啊、
离合器啊这一些方面。
唉，
我看一下我是是不是能够这一个检查到位，
或者说我在这个挂挡的时候，
我有没有挂到位啊，
这是大家的作为新手同学比较痛苦的地方。
那我想大家在开车的时候，
应该不会这么去练习啊。
就是说老师先别着急，
我先把我手下的这个离合器搞熟练了啊。
我每次开车的时候呢，
我先看一下，
我等到我练习一百遍，
 ok 我就不再看了，
那我就不再看了。
我相信啊在驾校里面没有人没有这个师傅敢这么教你。
开车的师傅呢往往都是什么一鞭子就抽过来了啊，
根本就不不不能够让你，
你就不能够去看，
就有点像是在我这个地方学学写公文，
我就给你一鞭子干什么，
让你不能够去思考词语，
而是让你去思考整个文章的模块。
久而久之的话呢，
大家要注意啊很多问题，
其实你不需要解决，
随着时间的推移，
它就会被解决。
就比方说刚才所举的例子，
我们经常去不去盲着眼睛去操作我们的离合器去进行挂档。
虽然说这个过程当中，
你会碰到非常痛苦的错误，
就老是挂错，
老是挂不上，
感觉很很谢谢，
很生气。
但是随着你练习的次数增多啊，
我敢保证你会干什么？
你会挂的越来越准，
挂的越来越熟悉。
即便这个过程当中，
你根本就没有去看啊，
但是你还是会挂的很准，
挂的还是很准。
那所以说我们写文章也是一样，
很多同学他总是盯着这个词语啊，
老师这个词我不会啊，
你看随常有这么一句话，
老师我连词语我都不会，
我文章还怎么写的出来，
这是我们大家一种思维。
所以我经常也把这一个例子，
比方比作我们学英语，
很多同学会认为老师我连单词我都不会，
我怎么能够学会英语呢？
其实学英语关键是学什么？
学他的这个表述的习惯表述的惯性，
或者说是我我常常称之为叫做与一群我们学写文章，
最关键的就是学写语义群，
就是说看文章我不是一个一个字去看的，
我是一整块一整块的去看，
把它当做一个群体啊，
就是说这么多的字我组成了一个群体，
最终它组成了一定的功能，
组成了一定的功能。
那这个功能的话呢，
在我们这一期课程当中，
我们把它分成什么？
分成了这个水分型和干货型，
水分型和干货型。
那首先大家必须要理解为什么文章要分成水或和水分和罐这个干货型。
那之所以分解是因为什么我们人存在着一个非常强有力的一个思考武器。
那这个思考武器呢就叫做因果关系，
通过因果关系人他可以干什么？
可以建立起对于自然事物的一种非常有效高效率的思维模式。
即便是这种关系，
它可能是违背自然规律的那我以前跟大家说过，
这个中国儒家思想，
天人感应它，
其实它跟自然规律它是干什么？
它它是反科学的，
对不对？
那他肯定是没有科学依据的。
但是呢这个东西它有一定的作用，
就是逼迫着统治阶级，
他必须要重视老百姓啊，
必须要重视民生。
不然的话呢老天会降罪下来，
这个就叫做天人感应啊。
好，
那这个因果关系我们它是分成了前因和后果。
那这个前因和后果的话呢，
就是帮助我们去解答一些问题，
让人能够干什么，
更深刻的去认识事物，
更深刻的去认识事物，
同时干什么？
采取行动。
你看啊我在这一个地方实际上是分成了两部分来进行解释，
一个是更深刻的去认识事物，
一个是认识事物，
同时呢采取行动。
那认识的话呢是前提，
而行动呢是我们的这个目的，
我们最终的目的那所以说在这个地方前因和后果，
它就代表了我们一个是水分，
一个是干货，
一个是水分，
一个是干活。
那正是由于我们领导讲话当中存在着因果关系。
这种特殊的逻辑关系在这个里面，
所以导致领导讲话跟什么跟工作总结工作简报、
工作总结工作报告，
或者说是相关的总结类文章会有什么会有很大不同，
会有很大不同啊，
我不知道大家还能不能记得啊，
我们这些总结类的文章，
它是叫做什么类的信息的文章，
叫做什么类的信息，
叫做资讯类，
对不对？
资讯类、
资讯类的文章，
这种资讯类的文章总结，
只需要告诉我，
我们干什么发生了什么，
 what 发生了什么就可以了。
而且它是成一种列表式的清单列表，
是的方式给展现出来。
所以就我们就回忆起来，
我们在之前所学到的工作简报、
工作总结工作报告当中会出现大量的语言和语句，
都是动词加名词，
而且它都是呈现一种清单式的，
前后，
基本上没有非常强烈的逻辑关系。
他们只有相关性，
而没有因果性啊，
相关就是同在这一栋楼。
但是呢相互这个邻居与邻居之间其实并没有直接的这个联系啊，
联系可能连了认识都不认识。
那这个的话呢就叫做我们资讯类的它的这个特点。
而我们的领导讲话啊，
其实还包括了其他的很多的一些复杂的一些文章啊，
只要说成分一旦复杂，
只要成分一旦复杂，
它必然会包含因果关系。
那它这个当中的本质的规律的话呢，
那就是大家记住两面就可以了。
一个是水分，
一个是干货。
大家记住这两面非常非常重要啊，
非常重要。
我们昨天晚上所讲到的领导讲话的逻辑图，
其实图的底层的逻辑是什么？
无非就是水分和干货前，
它是个当中的，
后面是讲干货。
所以所以说在这个地方，
他们是有逻辑顺序的。
你看啊前因和后果，
前因和后果。
那前因的话呢指的是水分的源，
而后果呢指的是干货，
这是从顺序上来讲，
我们再来看一下它的这个分类。
回顾一下我们在这一个地方，
前面的领导讲话有包含什么？
有 a 义的功能，
有背景的功能，
有解释的功能，
有形式、
有引用、
有问题、
有成绩，
但说成绩它比较特殊啊，
成绩它他的语言成分上来讲呢，
并不算得上是一种水分啊，
并不算得上是一种水分，
但是呢经常会放在前因部分。
那然后的话呢还会有我们的这个工作要求，
还会有假设啊，
假设包括我们所讲到的正反论证啊，
举例子对讲故事、
举例子和讲故事的跟引用，
他们很赞同。
好的，
所以大家可以看得出来，
这些功能模块都共同的组成了我们的这个什么水分啊，
共同的组成了水分。
但是说从昨天我们所讲到的这一个逻辑图来讲的话呢，
我们并不是说写一段话啊，
把这个所有的全部都写出来啊，
也并不是这样子，
也并不是这样子。
好，
然后这个干货这个地方呢主要是分成完成的部分和未来的部分。
那完成的话呢，
主要是措施和成绩。
而未来的话呢，
主要是计划以及我们的这个目的啊计划和目的。
正是由于这两大类的要素以及他们下面的分类，
就共同的组成了我们的这个文章，
共同的组成了我们的这个领导讲话。
同时在这个地方的话呢，
大家还必须要去认识他们组合的一套什么方法组合的方法。
这个组合的方法呢，
其实就是我们老早以前所学过的公文写作风型学公文写作分型学当中有两个方面，
一个是无限分型，
一个叫做自相似线，
无限分型以及自相似性。
啊，
我相信啊我们群里面还会有很多同学，
对于这两句话其实是不懂的，
就是说懂得并不是特别的深，
并不是特别的到位。
这个从数数学当中呢，
其实叫做递归性，
从数学原理当中，
其实就叫做递归性，
这个递归性怎么怎么来理解呢？
那其实也就是说某一项特征，
我们来画一个物体啊，
比方说这是一个物体啊，
比方说这是一个人吧，
怎么像只乌龟一样，
比方说这就是一只乌龟吧，
画人画失败啊。
好，
那这是一只乌龟。
那对于乌龟这种生物来讲的话呢，
它从整体上来讲，
它是呈现出一种什么。
大家可以看到，
它其实它是由中间这一个部分网这几个方向干什么？
扩展的发现了没有扩展的这是在它的这个整体上啊整体上，
然后呢它会有几个爪子，
这几个爪子在这个地方，
它实际上它也是呈现出一种什么扩展的一种状态。
那这是在它的这个宏观层面，
那在它的这个微观层面，
比方说有很多的血液血脉。
那它在它的这个血液血脉当中，
它会有主动脉以及相关的静脉以及毛细血管。
那这些毛细血管它也会变成什么一定的分叉啊，
跟它的这个主要的宏观的方向还是一样。
所以说通过这个例子，
大家可以知道，
其实在自然界当中，
它存在很多递归性的统递归性的特点。
也就是说，
在微观角度来讲呢，
它是在微观角度来讲，
具备的特征在宏观层面，
它也会具备相关的特征。
我给大家展现一下这个动态的无线分型的特征。
好，
我把这个图稍微放大一点啊，
大家可以看到啊，
这是我们这个一张图片啊一张图片。
那在这个图片当中呢，
其实大家啊看到的是这么一个形状。
这个形状呢大概来讲的话呢是有一个圆坨啊，
有一个圆球球啊，
上面呢又长了有两三个圆球。
好的，
我们把它放大一点。
当我们放大之后啊，
本来是看到这个圆球，
然后发现这上面也有一个类似的一个类似的一个圆球，
然后我们再放大啊，
然后在这个地方呢，
它又有一个圆球，
大家可以看到这个地方跟我们的第一等级的是不是又很相同，
我们继续放大，
然后在这个地方呢还是一样啊，
还是长得一样，
跟我们先前所看到的是不是一模一样，
我们继续放大，
继续放大，
继续放大哦，
已经放不大了。
现在的这个放大的倍数是两万倍啊，
两万倍，
这个就叫做分型学啊分型学。
我们来看一下，
这个呢呈现出一种这个好像并不是看这种吧。
这个有点像是一个圆月弯刀啊，
我们来看一下放大。
哎，
这个地方有一些角啊，
都是往右边倾倒的，
然后呢也都是往右边倾倒，
继续放大。
就是当我们总想看清最底层的时候，
你会发现怎么样，
我们永远看不到最底层，
他们长的都跟它的上一层，
长到的是一模一样啊，
你根本就没办法看到最一层。
好的，
这个呢就叫做分型学无限分型，
指的是文章的逻辑的无限分型这个地方。
所以啊我就说了，
有的同学肯定是对于他理解是有限的。
其实这个东冬枪同学问的问题问的很好啊，
就是我们很多同学他会有这么一个疑惑，
就是说老师这个无限分型，
它究竟指的是分型什么？
究竟是形型什么？
实际上它会分成两个层面，
一个是形态层面，
一个是形态层面，
一个是逻辑层面，
形态层面，
他指的是形式上，
形式上还有呢是一个内容上，
或者说你就这个逻辑吧，
这叫做逻辑吧。
比方说一篇文章单说啊，
在我们的公文当中，
它这个无限分型呢，
它还是有底的，
它还是会有底的。
这个呢是因为它不可能像图片一样，
它可以无限放大。
那比方说我们来看一篇文章，
比方说一篇工作总结，
那工作总结它是分成了什么？
这是我们的标题手段。
然后工作的完成情况，
我们就看工作的完成情况啊。
工作的完成情况，
部分当中，
它又分成了三个部分。
一二三那三个部分当中呢，
它又分成了一个大点。
一个大点现在没有分成的一二三又分成了三个小点。
那三个小点呢，
每一个小点，
它后面会可能会讲三件事情一二三。
也就是说大部分的同学理解我的这个公文写作分型学无限分型。
这个道理呢只能够停留在形式上，
就说老师我知道了，
不就是这个一整篇文章，
我分成三个部分，
每一个部分又分成三点，
每一点又分成三个小分点，
不就是这么来吗？
很简单吗？
 ok 这是从形式上来讲啊，
一般来讲呢，
我们公文它只是分型到什么第四集啊，
第四层级。
所以说我们公文有什么一级标题，
二级标题，
三级标题，
四级标题分型到第四层啊，
应该说第五层呢说错了，
我们的这个分型分到第五层。
因为说这个第四级标题下面，
它还可以再做最后一次分析，
分到第五层的时候就已经差不多了。
这已经是相当相当相当详细的一篇文章。
如果说你分到第五层，
那基本上这是一篇红篇大作啊，
非常非常大的一篇文章。
那然后最难懂的是这一个逻辑，
最难懂的是一个逻辑。
我来再给大家来举一个例子，
比方说吧，
在这个地方我们又是一篇文章。
比方说这是一篇领导讲话，
这是领导讲话的标题，
这是手段，
这是他的第一个部分，
这是他的第二个部分，
这是他的第三个部分，
我相信这个都能够看得懂，
很简单，
对不对？
然后我们昨天有说到一点，
我们的领导讲话。
第一个部分最喜欢说什么？
讲到的是什么？
是不是讲意义？
对不对？
是不是讲意义，
然后呢讲核心工作，
然后呢讲工作要求，
我相信啊隔了一天大家应该不会马上就忘记了。
 ok 这个是叫做第一层分型，
马上精彩的部分就来了。
然后到第二层分型的时候，
大家可以在这个地方，
你可以其实可以开始体会到。
其实这一整段来讲，
这个地方它是不是水分啊，
这个地方它是不是水分讲意义的部分，
它是不是水分。
然后到这个部分，
它是不是在讲措施，
你看啊这个地方是核心工作，
这个是工作要求，
讲措施应该说是什么硬通货吧，
就是说这个干货啊干货，
但是实际上呢这是第一层分析。
然后比方说你往下走，
走到这个第一部分的时候，
你其实会发现怎么样，
他其实它还会有内部的分析。
也就是说我们昨天有讲到第一部分讲意义的时候，
其实前面这个部分他也是在讲水分。
那后面呢他讲一个工作的要求，
工作的要求，
然后在这个地方它也是一样。
比方说这个地方它分成了三个部分，
其中每一个部分前面我先讲一个水分，
后面我再讲一个干货总结类，
它也会有无限分析哈，
只是说你没有看出来呃，
工作要求是吧？
工作要求也有，
工作要求里面也有啊。
我们昨天看了一篇文章，
我们继续来看这一篇文章，
我们看最后一个部分，
这是我们最后一个部分，
对不对？
你看啊最后一个部分，
这个地方我昨天看到引用，
然后是措施，
你看这个地方是不是明明它就是水分和干货。
所以你看啊这个地方它就是呈现出一种非常非常有意思的一件事情。
我给大家用思维导图的形式来展现出来思维导图的形式。
也就是说我们领导讲话，
他分成了标题，
第一部分，
第二部分、
第三部分，
但按照我们之前所分类的第一部分他是讲什么呢？
第一部分它是讲工作的这个意义。
第二部分呢，
他讲核心工作，
第三部分呢讲工作要求。
好，
但是在这个地方，
我们作为第一层分型意义，
它就是水分呢意义，
它就是水分，
而核心工作和工作要求他就是干货。
那其实在意义当中的话呢，
我又可以分成什么，
他又可以分成嗯背景。
也就是说它这个地方它是水分的啊，
又分成 e 背景形式问题成绩这地方我就不再举例子，
然后呢，
干货他又分成了什么工作要求，
又分成了工作要求，
明白了吗？
但是说这这一个地方，
第一个部分，
它仅仅大家看到它只是分点一哦。
如果来讲的话呢，
它第一部分我要写三点，
怎么样分点一分点二分点三，
他就会呈现出什么样的一种状态，
就变成这个样子。
无线分析分点一分点二分点三，
他们都会分成什么水分和干货，
水分和干货。
但是这个地方同样还是一样，
可能我们的核心工作分成三点。
我们来看一下啊，
在这个地方讲义。
我们昨天讲到第一个部分的时候，
第一段的时候，
这个地方它实际上它就是弹意弹意。
第一个部分，
你看引用背景解释假设工作要求。
然后接下来呢，
这一部分呢背景问题工作要求这个地方举例子举例子成绩工作要求。
他们只不过说呢这个地方第一个部分我只取意义和背景，
再加上工作要求，
这个地方呢就变成了我举这个背景和问题，
加工作要求。
这个地方呢我就说成绩加上工作要求。
所以说在这个后面的核心工作以及工作要求在这个地方，
他们都会呈现出及其类似的分析，
这个地方就叫做自相似性。
所以整篇文章通篇每一个环节的写作就会变成这样。
你看啊他们都是从极其简单的东西。
本来没有这么复杂，
我们把这个地方都去掉，
没有这么复杂，
对不对？
大家看到这个地方是不是感觉自己还能够驾驭，
感觉自己还不错啊，
能力还不错。
这个地方还可以驾驭，
当大家把它也分出来，
它也分出来，
整篇文章是不是开始变得异常的复杂？
但是它的这个底层逻辑其实是非常简单的，
这个就叫做无限分型，
自相似性。
无限分型指的是我可以不断的往下去进行分分成一根一根的树枝，
一根一根的树杈，
一根一根的树枝，
一根一根的树杈。
同时自相似性又体现在我在第一个部分可以按照这种结构来写。
我。
第二个部分也可以按照这种结构。
第三个部分其实还是同样的结构。
只不过说呢这个成分它在我们这个文章当中，
它有什么有多有少，
有多有少。
所以我跟大家说，
我们的这个公文它呈现出这个领导讲话的成分，
呈现出一种什么样的一种规律啊，
什么样的一种规律，
到金字塔到金字塔形成分的多和少成分的数量，
成分的数量。
它会存在一种由多到少的这么一种状态。
所以虽然说这后面他可能会出现这些，
但实际上呢他还是有一定的方向，
有一定的方向。
就好像说我们人人从他的这个设计上来讲，
应该是可以可以活五百岁的，
可以活两百年的，
可以活这么长的时间。
但是这个东西它可能呢哎它是还是会有其他的一些限制，
并不是说我们理论成立了现实，
它就可以成立。
所以在这个地方，
虽然说它比方说第三个部分工作要求它的这个成分可以也也可以有这么多水分的，
既可以写意、
写背景、
写形式、
写问题、
写成绩。
但实际上我们在工作当中的话呢，
你不能够去写这么多，
你只可能说从中去提点一点去提一到两点，
然后再加上一个工作措施啊，
这个地方就变成工作措施了。
后面这里啊就不是工作要求，
指的是具体的工作措施。
大致上来讲，
你看啊，
从我们看领导讲话，
看这篇领导讲话，
你看到内容很多，
哇，
字写了这么多这么长的文章，
我怎么能够写得出来呢？
我怎么能够写得出来。
但实际上大家可以看到，
我们现在给大家所呈现出来的一张思维导图的框架，
你看啊是不是特别大，
特别特别大。
但实际上呢它的本质非常单纯，
非常的简单，
只是按照我们的这个水分和干货这两种微观基础的东西，
无限进行分析，
无限进行分析，
把它就变得复杂。
这个其实是符合自然界的一个规律啊，
自然界的规律。
大家可以想象一下，
在人的大脑当中，
人他为什么会具备一定的思维呢？
具备一定的想象能力呢？
原因就在于人的脑子当中会有成千上亿的啊，
已经叫成千千上亿。
啊。
这个像银河系那多多星一样，
那么多的什么神经神经在在进行电流信息的沟通。
从简单意义上讲，
从原理上来讲，
它们都是非常简单，
就是一个放电，
一个接收，
一个放电，
一个接收。
就这么简单的一件事情，
就是我们计算机当中的零和一之间的关系。
但是当他们的数量一旦复杂起来，
庞大起来就会变成一种什么非常非常有意思的一种东西啊，
非常非常有意思的一种东西。
好的，
那这个的话呢其实就是我们的整个的这一次领导讲话啊，
这个核心和重点领导讲话的核心和重点。
那么大家在今后的工作当中，
在今后大家自己还必须要去学习啊，
光听我讲课也是没用的。
在今后的课程当中，
大家这个今后的自己的工作当中，
要善于去学习和掌握。
首先第一点，
你要去分辨分辨整个文章，
谁是干货，
谁是水分，
谁是干货，
谁是水分，
找出它的这个前因和后果。
这是首先第一个要求。
第二个要求的话呢，
我认为首先完成干货的部分的寻找，
我认为是比较简单的啊，
这个部分寻找起来难度并不大。
那难度比较大的话呢，
就是在这一个部分，
你一定必须要学会学习掌握这一些不同的成分。
它的这个分类，
它的这个特征以及它使用的一些位置，
使用到的一些位置。
我们来看一下这个写在哪里呢？
这个感觉太多了，
这个地方这是一张超大型的图案，
就是成分。
学习方向，
大家应该学习成分什么的。
首先第一步应该是什么？
分辨水分和干货，
这是你必须首先第一步掌握的。
然后呢还必须要分辨我们的这个水分成分的种类。
这个种类的话呢，
你需要从以下几个维度去考虑。
首先第一个维度的话呢，
就是说他们这个出现了什么出现的位置在哪里方，
这个异常重要。
这个位置的话呢，
你又可以从两个角度去考虑。
一个是从宏观的角度，
宏观的角度，
比方说这个东西在整篇文章当中出现在哪个位置，
以及从他的这个中观层面，
在一段话当中，
一段文字当中，
它出现在哪个层面？
比方说问题问题，
这个成分它就不可能出现在最后一个部分。
就是说从宏观层面来讲，
问题，
它是不可能出现在最后一个部分的。
你在最后一个部分你再讲问题，
它实际上它有有问题的，
明白吗？
到后面它都是从知到行，
从坏到好，
它是符合人的大团圆的这么一个思维。
所以说它最后一个部分它是不可能出现问题。
那问题在这个段落当中，
它同样也是有这套规律，
它也不可能放在最后它只能够放在什么放在中间。
但是我们的问题可以放在整篇文章的中间嘛，
这个也很难。
一般来讲问题它是放在开篇的第一个部分问题，
它是放在开篇的第一个部分。
你看通过这么一分析，
等你下次再写再去写问题的时候，
你会发现写这个问题，
你定位会非常的精准。
你会马上知道写领导讲话，
我哪个地方该放什么样的成分，
那该如何去使用这个成分？
 OK 首先第一个是出现的位置。
第二个地方呢是表达的形式，
表达的形式。
这个表达的形式将是我们下半节课程将会重点讲到的一一个东西啊，
给大大家做一个指引，
就说我们该如何去写写一个句子啊，
如何该去写这些句子。
那然后的话呢，
我们必须要知道他们的这个功能是什么样子。
那比方说我们的这个问题问题，
它大家想想问题，
它为什么不能够放在最前面，
只能够放在中前的这个位置呢？
原因很简单，
你提出的问题就要该干什么，
就要该解决问题。
问题的话呢，
他只能够起到一种承前启后的一种过度转原来的这么一个作用，
它是一个中间商啊赚差价的这么一个地位。
那比方说意义和解释它为什么老是要放在句子的开头，
或者说是段落的开头，
或者说是整篇文章的开头，
原因就在于你在一开始把背景交代清楚，
告诉大家这个东西是什么东西的时候，
那么人家才清楚哦，
原来是这么一回事情，
我就知道我该怎么去做了。
这也就是为告诉我们在一些重要节点性的一些比方说一些革命胜利日领导在发表讲话的时候，
他们为什么老是要去引用历史呢？
在讲党课的时候，
他们为什么老是要去引用历史呢？
因为在引用历史的时候，
他给你一个什么展开全局、
宏观背景的这么一个功能和作用，
让你清楚整个党整个我们的红色经它是怎么发展的，
我们的这个革命传统思想，
请注意啊，
革命传统思想它是怎么样形成怎么样发展。
然后到接下来最后该怎么办？
我们自己该怎么办？
那又从之又到了行。
所以你看啊你去挖掘这背后的一些功能，
其实也可以帮助你了解我们每一种成分，
它具有什么样的特质，
应该用在什么地方，
最为精准、
最为恰当。
表面上来看，
刚才我们看到水分的分类是非常非常多，
非常非常多。
就好像我们以前老是说那么一句话，
天下之大，
但我自己呢又感觉像是没有立锥之地，
立锥之地，
这其实也是反映在我们在这个地方成分之多。
但实际上呢你能够随意瞎用的场合其实并不多，
他们就好像一整幅拼图一样，
一整幅拼图你不能瞎拼啊，
他们都是有什么有固定的位置的啊，
有固定的位置。
 OK 这个就是我们成分啊，
在这个地方大家应该去重点关注的几个方向啊，
重点关注的几个方向。
成分之间的关联就是从知到行，
应该可以这么来理解。
可以这么来理解，
但是说这当中也包含着其他的逻辑，
从虚到实，
他就是这样子，
从上到下，
他也是这样子，
明白了吗？
你比方说水分之间的逻辑关系，
你搞懂了没有水分的逻辑关系，
从虚到十，
从从背景、
从宏观的概念到我们具体的工作。
这些方面大家都必须要去花心思去琢磨，
也就是说什么呢？
现在大家手上掌握的工具其实是现成的，
就是说六大逻辑呀。
我们的四大金刚啊，
安娜托亚这些都是现成的。
其实大家可以不用再去怀疑，
至少来讲这个在使用方面，
我已经对大家已经做出了一个成品。
大家可以照着这个方向去思考，
它可以作为一种检验，
你思考正不正确的一个工具。
就是说假如你看到有个东西，
老师，
我觉得这个东西它不符合六大逻辑，
它不符合成分之间它不符合。
从直到行，
那这个时候你就要去反问一下自己了。
首先反问一下自己，
哎，
我想的这个对不对？
我漏掉了什么？
至少来讲，
从现在来来看的话，
我对于我的这一套体系是非常满意的啊，
因为毕竟已经讲了这么多年啊，
我自己还没有碰到过这个大的出大的这个出入啊，
虽然说会有一些小的一些创新的文章，
但是大体上来讲呢，
基本上是完全一致的。
还有什么问题吗？
现在是问题时间哦，
问题时间哦，
要学习研究红云，
我给大家整理出来的成分外形的无限分型，
体现在成分内容方面的无无限分析，
好像还是还不是很明白，
你指的是逻辑上还是不是太明白，
是不是整篇文章来讲，
对于一篇领导讲话标题手段第一部分，
第二部分和第三部分。
那第一部分是意义。
第二部分是核心工作，
第三部分是工作要求。
那其中的话呢，
第一部分它主要是围绕意义来讲的。
第二部分和第三部分呢，
它主要是围绕着我们的工作措施的角度来讲。
所以说前面这个部分它是水分的啊，
这个地方它是干货的。
好，
我们把这个地方先放在这个地方啊，
你看这个地方如果不是电脑画思维导图啊，
早就已经没办法放下去啊，
这个说话的话要人老命啊演化。
好，
这是首先第一层第一层第一层分析。
然后接下来在这一层当中啊，
这一层当中，
我们把它放大这一层当中，
我们的这个水分呢它又发生了，
我们又可以进一步的往下去看。
也就是说在水分当中的话呢，
其实它也会分成前面是讲水分，
而后面是讲工作要求这个地方是水分，
这个地方是工作，
要这个是干货，
这个地方懂不懂懂吗？
好的，
这是第二层。
第二层分析，
实际上对于这一段来讲，
实际上对于这一段来讲，
大家可以看到这一段话，
它是不是可以变成三个点？
所以说它在这个三个点当中，
他干什么呢？
他又发生了一个什么样的变化呢？
一个点、
两个点和三个点，
那三个点，
它其中它又会变化出，
就像生了孩子一样。
我前面是讲水分的，
而后面呢我是讲工作要求这个地方讲水分。
讲水分，
下面呢是讲工作要求，
讲工作要求。
好，
这个地方是第三层分型，
其实分型到这个地方已经差不多了。
就是说第一部分分型，
第一部分的分型其实到这个地方已经 ok 啊，
没有再多复杂的，
已经没有再多复杂的。
如果说要复杂一点的话呢，
可能会到核心工作这一地方也就是说在这个地方，
但是整体逻辑它是一样的。
整体逻辑无非就是说一个大点我分成了三个点，
分成了三个点。
从整体文章来看的话呢，
整个文章它分成了水分和干货。
对于段落来讲的话呢，
它也分成了水分和干货。
如果说这一个段落，
它分成了三个点，
那三个点都会分成水分和干货逻辑上最多三层形式上最多五层逻辑上。
你这个逻辑指的是什么？
指的是它这个水分的分型是吧？
水分水分和干货的风析，
我想一想，
不一定逻辑上也可也可能会到，
也可能会到五层跟形式一样，
也可以是一样的，
明白吗？
我再给大家写一篇文章吧，
要了我的老命呢出来赚点钱容易吗？
不容易的摆摊卖艺。
我记得早两年前有一个学员啊过来买东西，
过来是买这个资料啊，
买资料。
那老师这个资料多少钱呢？
我说九十九，
他说我以前买过你的课程，
这个东西就不能送吗？
我说不好意思，
这个真送不了啊，
因为他消耗了我的一定的工作的劳动劳动力。
然后他就说老师啊，
这个并不是说你啊并不是每个人赚钱都像你这么容易，
像我们这些赚的辛苦钱，
九十九块钱啊，
这个东西是不舍得出的啊，
所以我也不想买了，
就此认清你你这个人的嘴脸啊告辞，
大概意思是这样子，
大概意思是这样子就狠狠的批评了一下。
我啊就感觉我像是一个资本主义啊，
资本主义，
剥削剥削劳动人民的那么一种样子，
我也懒得跟他去说，
哎，
这个这个世界上的人呢思想都不一样，
你不可能去纠正每个人的想法。
好，
我们来写啊写这篇文章。
嗯，
首先啊首先来看我们的这个领导讲话，
比方说标题啊，
我就说在知行写作啊，
公司上市会议上的讲话，
好吧，
来点激动一点的敲钟啊，
上市敲钟大会上的讲话，
动员部署会好，
然后第一个部分手断了稍等，
然后是主体部分。
那手段的话呢，
它自然会介绍我们以前说过手段是干什么？
介绍本次会议的目的主题啊，
介绍本次会议的目的主题背景，
以及引出下文这些内容。
有的时候的话呢，
他还会提出工作要求，
他也会提出相应的工作要求。
比方说同志们一定要认真学习贯彻本次会议的精神回去后，
认真落实贯彻啊这个把工作抓好，
抓实、
抓细抓长。
那这个的话呢，
就在这个手段当中他也会停。
所以这个大家会感觉怎么样？
手段和主体部分主要是干什么？
介绍也不叫介绍了就展开工作的意义措施要求。
所以说从整体上来讲，
我们在看这一篇文章，
谁虚谁实，
谁是水分，
谁是干货。
从整体上来讲，
都干都看不出来吗？
手段和水吧，
对不对？
主体部分它应该说是干货吧，
讲到很多东西，
这个是一眼就可以看得出来啊，
一眼就可以看得出来。
 ok 这是从非常非常宏观的角度来看的，
我们把它称之为第一层分型，
第一层分型。
好，
然后我们来看一下，
第二层开始变形了啊，
到了第二层之后的话呢，
我们其实就可以把这个手段这个地方可以开始忽略掉。
因为它已经他是工具人嘛，
就已经失去作用了。
那主体部分呢，
它分成几个部分，
第一个部分，
第二个部分和第三个部分，
这个地方也不看他啊工具人。
那第一个部分讲什么？
讲工作的意义。
第二个部分呢讲核心工作。
第三个部分呢讲工作要求好。
第二层分析，
我想问一下大家谁是水分，
谁是干货，
这个地方谁是水分，
谁是干货？
我们把它复制下来。
第一个部分它是这个水分，
第二个二三部分呢都是这个干货。
好，
这是我们的第二层分型啊，
第二层分型，
然后到了我们第三层分型，
第三层分型这个地方啊，
他们就变成了工具人。
第三层分型就在每一个部分当中，
它会发生它会发生。
比方说第一个部分工作意义部分它会分成几个点。
比方说分点一、
分点二和分点三，
我相信这个都可以看得懂，
对不对？
工作的意义下面从以下三个方面来讲，
核心。
工作下面讲这个什么主要工作有三个啊，
工作要求有三个，
这个我相信都没问题啊，
都没问题。
好，
然后这是分型，
这个呢只是从形式上的分型，
你看形式上的分型就是这样的。
然后逻辑上呢，
这个冒号后面都是逻辑啊，
冒号后面都是逻辑。
这当中的话呢，
每一个分点都会怎么样，
它也会分成水分和干活，
这个地方也是一样，
也是一样，
也是一样，
也是一样。
看懂了吗？
看懂了吗？
很简单，
非常简单啊，
这个地方的水分我就不给大家展开了，
明白吗？
大家懂这个水分和干货里面包含哪些成分就可以了，
否则你会晕掉的啊，
你会晕掉的。
好，
然后接下来这个是第三层分型。
我们来看一下第四层，
大家跟上啊，
千万别眨眼，
千万别眨眼。
因为你一眨眼的话，
你可能就就已经彻底的搞不明白了。
第四层所有的的隐去。
好，
那第四层的分型就体现在这个当中。
比方说第一个部分讲呃，
第一个部分在这个地方其实就已经到头了。
第一个部分到这个地方，
它就已经到头了。
为什么啊这个的话呢？
因为他的每一个点，
他无法再进行二次分型，
这是第一个部分在讲工作意义的一个特征。
也就是说，
他在在讲第一个点的时候，
他没有办法再讲分分点一就次分点一二三，
他不能够这样子再分的明白了吗？
因为他只是在解释某一件工作的这个背景啊，
他他不可能说这个背景一背景二背景三形式，
一形式，
二形式。
三，
可能他会讲到有问题，
但是问问题的一二三呢，
其实他也也是这个水分的啊，
这是他的这么一个特点啊，
这么一个特点，
这个地方能懂吗？
我刚才说了，
它不能够往下去分，
我们来举一个例子啊，
干讲可能大家不太懂，
比方说这是对应的这个分点一，
这个是分点一。
那这个分点一呢，
前面的引用背景讲到的是我们的水分。
而干货呢是后面的这一个部分这个部分。
那你说这个前面这个东西它能够分分成几个分点吗？
你说我这个引用啊，
它是第一点背景呢，
它是这个第二二是啊，
一是二是三是四是可以这样吗？
应该不可以吧，
大家能懂这个意思吗？
能不能懂？
就这一段话一段话，
它是没办法，
再往下分成几个点的，
他是没办法，
再往下分成几个点的。
我们再来对比看一下后面的内容，
这一篇文章它是没有的。
其实按理来讲，
在其他的一些我们来看一下这个地方，
这个地方呢稍微有有一点点看这个地方。
第四点其实应该来讲啊，
这个是核心工作。
我们可以看到这里有一个一方面一方面要怎么样要怎么样，
这里有几个样子，
大家可以看得出来这里有几个要字啊，
大家仔细的去看啊，
这里有几个要字。
其实在很多的领导讲话当中呢，
这几个要字他们会对他进行合并。
也就是说一要怎么样，
或者说一是要怎么样，
二是要怎么样，
三是要怎么样，
四是要怎么样，
五是要怎么样。
所以说在这个地方呢，
在核心工作当中呢，
它就产生了分论点，
就是说在他的这个点下面，
我再进行分析，
懂了吗？
包括工作要求也是一样，
他还可以在他的这一层级当中，
这个算是我们的二级标题，
分成三级标题，
懂不懂跟得上吗？
跟着上么能不能驾驭会变得越来越复杂啊，
会变得越来越复杂，
它会分成一是二是三是这几个点。
好在第一个部分的时候，
第一个部分的时候，
它只能够到这一层。
你看啊第一个部分呢，
它只能够分型到二级标题，
只能分型到二级标题，
这是他这个特点特征所决定的啊，
特征和特点所决定的。
呃，
比方说在这个地方。
第二点，
他在讲问题的时候，
他会讲到存在问问题，
一一是怎么样啊，
以下几个方面的问题，
一是怎么样？
二是怎么样，
三是怎么样？
这个他可以去分，
但是其他的部分他是没办法分的这就是形式他们的特点。
难道核心工作的这个地方呢，
他们就可以分它。
这个分点其实是一个什么样的一个特点，
这个地方还是一样，
从形式上来有多少个形式，
它就会有多少个逻辑，
它就是次分点。
好，
然后在这一个地方它会干干什么呢？
有一个一，
那肯定有个二有个三一、
二三水分的分层会少一点，
你可以这么理解啊。
好好同学，
这个理解应该是正确的。
好，
就到了次分点。
四分点的话呢，
他又变成了一套分型，
这个地方能懂吗？
比方说我们在写核心工作的时候，
这个第二部分是核心工作，
对不对？
它分成了有三点，
我们先看他的这个分分型的三点。
这个是因为这一段它因为这篇文章它比较特殊啊，
这篇文章它比较的特殊，
我们看一下它后面有没有哦，
这个地方还是有的。
这个地方我们来看一下啊，
它有一式二式、
三式、
一式、
二式、
三式，
一是二是三是他们都是分点，
都是分点，
对不对？
 ok 在这个地方，
但实际上从整体来讲，
一是二是三是他是不是整段化的工作措施。
而在这个地方要打赢这场，
必须要用什么做到什么，
以饱满的什么过度的，
什么推动什么。
这里它其实它还有一个手段，
这个手段呢它的这个表述方式来讲是动词加名词。
但是手段它实际上它是一种务虚的工作的一个什么工作要求？
工作要求它又属于水分当中的东西。
所以说呢在这个地方工作要求啊，
这个地方呢它是具体的工作措施，
工作措施它就会变成一种什么呢？
前虚后实的这么一种状态，
这是这是它的一个微观的一个层次。
然后我们来看一下这个当中，
我们解剖一只麻雀啊，
看他的这个衣式，
我们来看他的这个医式是怎么写的。
首先，
一是严格落实追究制度，
责任追究制度，
讲到的是一个工作的一个分点。
我们来看啊，
我们来看县纪委，
县纪委要立即什么什么，
既重视什么，
对什么不能的一律追究。
要加强一律点名啊，
这个呢全部都是措施啊，
这个地方他还没有这个地方，
他还没有写啊，
他还没有写，
就应该啊，
这个例子还很难找到我来写一下。
比方说按照刚才的这个分点，
这是第一个部分，
这是第二个部分。
那分点一呢，
我会说什么呢？
比方说我们在这一个地方写哪公司上市是一个创新企业必须选择的快速腾飞的重要选择，
或者说是必然选择。
虽然说整段话，
干货部分，
他讲在讲措施，
对不对？
是不是这样子？
虽然整段话啊，
他是在讲这个措施，
但实际上呢它里边在这个地方，
他是不是他在讲这个水分，
这个是不是这个工作意义能懂吗？
这个地方是在讲工，
这个义能不能懂？
然后接下来就是要做一些措施了啊，
要做好上市准备啊，
积极对接证券公司啊等等等等。
这个地方就开始讲具体的措施，
所以说它是什么？
它是一个是干货啊，
一个是水分，
一个是干货啊，
一个是水分，
一个是干货。
好的，
到这个部分其实应该来讲，
其实到这里啊，
大部分的情况已经搞定了，
已经搞定了没有就是说可能不会再往下分的那么细，
不会分的那么细。
一般来讲分五层的文章非常非常少啊。
像东风枪，
刚才刚才说的啊，
一般是按照四大金刚写，
不会，
并不是这个意思。
我指的并不是这个意思啊，
你要一定要理解，
就是说在一个文章当中，
它会出现出什么一种状态呢，
还是一样标题手段。
然后第一点，
这个地方 AAAAA 强化 AAA 后面第二点，
这是第一层吧。
第一点，
这是第二层，
这是第三层，
这是第四层，
这是第五层。
从形式和逻辑上，
他们都可以达到第五层。
原因就在于什么呢？
你没有必要把它的每一个层的内容写完整。
也就是说你每一层当中它都会有一个出现一个自相似性的一个什么样的一个东西。
我要告诉你啊，
就是说对于这整篇文章来讲，
他是不是分成了手段和主体部分，
这个地方可以理解吗？
手段和主体部分手段和主体部分。
你只要明白这一个点啊，
明白这个点后面都会懂好。
然后在这个地方，
它是对于整篇文章来讲，
这是一个整篇文章，
它都有一个手段和主题。
那我对于这个第一个部分，
对于第一个部分，
它会有一个什么，
它会有一个手段。
然后呢，
主体部分，
这是第二层，
这个是第一层。
从宏观角度来讲手段和主体部分。
然后对于第二层，
也就是说我们一级标题当中它会有一个手段以及我们的主体部分。
然后对于我们的二级标题，
这是第三层，
也会有一个手段和主体部分，
主体部分是谁？
主体部分就是他们，
然后对于下一层，
我还是会有一个手段，
再加上一个主体部分。
然后对于他我可能会出现一个手段，
加上主体部分，
主体部分我们来数一下，
 a 几层、
一层、
两层、
三层、
四层、
五层。
我要告诉你啊，
严格意义上来讲，
我们还可以挖出第六层，
挖出第六层。
也就是说在四大金刚这当中，
四大金刚的微观部分，
它其实它也是分水分的，
因为目标过程它就是水分措施和结果呢，
它才是真正的结果。
它是这个前因前因是我们的目标和过程。
这个后果呢是我们的措施和结果。
所以说你在这个微观角度来讲，
它其实还是有的。
不过你要这么来写的话呢，
基本上他就写成了一本书了啊，
就是你能够分到这么细，
基本上一本书就被你写出来了，
对不对？
我们去注意他的这一个手段。
这个地方我指的是理论上的，
我没有说实际上要求大家怎么写，
你要实际上大家都这么写的话呢，
就很可能就完蛋了，
就写起来的内容会非常多。
它大概来讲就是这样子中整篇文章来讲，
整篇文章我们是分成了手段和主体部分。
那主体部分展开的话呢，
每一个部分第一个部分它可以分成手段和主体部分。
然后展开之后呢，
我的第一个点，
第一个点它可以分成手段和主体部分，
主体部分下面都会包含几个分点。
然后再打开，
然后变成手段和主体部分同样一样，
永远打开啊，
这个就是递归性，
递归性，
搞不懂这个分型学的目的和意义是什么？
结构化这样做的好处是进行结构化。
呃，
李同学，
你可以这么认为，
四大金刚当中的目标可以当做成分当中的背景，
可以简单的这么认为，
但是也不完全一致啊，
也还是不完全一致。
比方说吧，
我们来写写一段这个四大金刚递归性是我的新发现其实不是的啊，
我在提出我在提出呃分型学的时候，
两年前提出分型学的时候，
其实当时我就已经理解为递归完整统一这个完整统一指的是哦，
不是啊，
这个递归性是分型学的，
它的这个唯一的一个特性特性就就不是说它是增加了一个特性，
明白吗？
递归性，
它是它的本质的一个特性。
这个呢由于我们很多同学都是文科生，
对于分型的话呢，
大家的这个概念并不是太懂。
其实分型归根到底它就是递归分型的规律，
它就是递归啊，
我们来写一个四大金。
刚比方说结合结合公司实际创新，
打造互联网加党课授课形式，
先后召开网络红色讲堂三次，
不断提升党员干部队伍素质啊。
李同学，
你看啊这个结合公司实际他是不是就是按照我们目前的这个背景啊，
是不是这个意思？
按照我们当前当下的一个工作的背景去做的这件事情，
对不对啊？
就是这个就是你所说的这个意思。
暂时最后一点点时间呢，
我们来教一下大家写作水分的这一个微观层面的写作技巧。
其实还是我说的那句话啊，
有时候的话呢，
你不需要过度的去关注一些细节，
然后通过重复的练习，
刻意的练习，
你会发现这些细节会随着你整体大局观的提升，
你的文字也会提升，
你的大局观的提升，
你的文字也会提升。
这就是为什么在单位里面很多做了很多年的业务工作的人，
他没有做过办公室，
没有给领导写过大文章。
但是他写的文章写出来，
领导都非常喜欢看，
关键的原因就在于什么呢？
他们虽然说在微观句子结构上面，
可能没有办公室的人写的那么成熟。
但实际上呢他们的句子表达方式从宏观角度来讲，
逻辑都是自洽的，
都是表现的，
是非常有层次、
有结构性的那这种水分的语言的话呢，
是我们大家感觉到最为困惑的地方。
实际上来说的话呢，
水分的语言，
我认为它是什么？
回归人的本本能呢？
他是回归了人的本能，
人天生就会说这种话，
反而你说的这个机器，
人人是天生。
他是不会说这种话的，
除非你上过我的课程，
我专门教你这个东西，
它是 v 加 n 这个时候你才会发现哦，
原来是这么一回事情，
原来是这么一回事情，
但像这种话其实应该来讲非常简单。
首先我们来看一下第一种形态啊，
讲义讲解释的讲义、
讲解释的讲义讲解释。
我们之前也说过，
他们是建立一个 a 和 b 之间的一个关系，
建立 a 和 b 之间的关系。
也就是我们同学们对我总结出来的什么面膜原理面膜原理。
那你要说某一个东西，
它有什么样的一个意义？
我们把这段话来复制下来，
看一下它是怎么写的。
脱贫攻坚。
这个地方是 a 因为整篇文章讲的是什么，
都是脱贫攻坚，
对不对？
整个的领导讲话的核心就是脱贫攻坚。
所以说 a 脱贫攻坚它就是 a 是最大的任务，
是最大的民生，
最大的发展机遇。
实际上它在这个地方呢进行了迁移，
它并没有只讲 b 啊，
这个 b 只是一个泛指，
它其实指的是什么 BCD 三个东西 a 是什么？
 BCD 整个文章这一段话公式就这么简单，
你说难不难？
你说难不难？
非非常非常简单，
非常简单，
其实稍微有一点难度是哪一个地方呢？
是这个最大的政治任务，
最大的民生工程，
最大的发展机遇。
可能大家在这个地方呢，
表述和表达并不是会特别的准确到位。
那在表达意义的部分，
为什么说这个东西老师我感觉他像解释啊，
你为什么老说他是意义呢？
意义他永远是干什么？
我说过他是会添油加醋的，
添油加醋，
你看这个人他最坏了，
最坏最坏的就是他这个人呢他真的是一点良心都没有，
一点良心都没有。
你看啊我们大家人在形容某些事，
形容某些人的时候都会不自觉的去添油加醋，
都会往极端方面去考。
所以说意义它是什么样才叫做意义呢？
极端极端意义，
甚至是我们在公文当中它有这么一种表述啊，
要把做什么样的工作？
叉叉叉叉工作提升到极端重要的地位，
要把做什么什么工作提升到极端重要的地位啊，
极端重要。
你看啊，
所以说呢意义就在于什么，
就在于极端，
只有极端的东西，
它才会有意义。
极端不了，
不好意思啊，
这个东西它没有意义。
所以说大家在写意义的时候，
你千万不要啊温良恭俭让啊你千万不要谦虚谨慎，
直接说什么最大的政治、
最大的民生工程，
最大的发展机遇。
其实这个地方我们可以改成什么？
比方说我们改成这个生态文明建设怎么样，
是不是也可以生态文明建设，
或者说是环境污染治理啊，
环境污染治理是最大的政治中最大的民生工程最大的发展机遇明白了吗？
在这一个地方它只是一套公式而已，
你千万别当真啊，
你千万别当真，
认为这个东西啊，
它就是一一对应的。
我们同学总是认为老师这个东西是不是有相关的理论的书？
我看一下这个东西好像是有一一对应的关系啊。
这个其实从写文章使用的角度来讲，
它确实是没有啊，
确实没有在党校课程当中的话，
他可能会有呃有一些理论性的工作，
它确实会有专门理论性的表述。
这个它确实会有，
但是呢大家在写文章其实没有那么多的讲究啊，
灵活处理。
 ok 这是第一种 a 是 BCD。
这个其实大家会发现，
他其实跟我们以前什么样的表述方式是不是很像啊，
 v 加上什么一二三四，
是不是跟这个东西很像很像 v 加上一二三四，
或者说是一二三四加 v 啊，
这个地方就不说了，
这个一二三四呢它是名词。
这个 ABC 其实它都是名词啊，
都是名词。
好，
我们再来看一下，
在这个地方，
二零一九年是我们打赢决胜之年。
你看啊 a 是 b 二零一九年是决胜之年，
整县啊摘帽是今年压倒一切的头等大事和首要任务。
你看啊这个地方其实跟上一句话讲到的东西是一模一样的。
整县脱贫摘帽和刚才所说的扶贫攻坚是最大的任务，
最大的民生工程，
最大的发展机遇是一样的那他为什么要反复说两次呢？
这个地方他为什么要反复要说两次呢？
 why 为什么他要说两次强调啊，
不是这样子的。
当你当你想想不出来的时候，
干什么用？
我们现在的所有的工具无非就是六大逻辑，
无非就是用六大逻辑去阐释逻辑。
前面讲了，
后面也讲，
他们当中为什么会产生这种逻辑呢？
从上到下从大到小嘛，
对不对？
你看啊这个讲到的是什么？
整体的宏观的、
全局的角度、
最大的政治任务，
最大的民生工程、
最大的发展机遇。
大二零一九年是我们整县脱贫摘帽，
是今年压倒一切头等。
大事和首要任务，
你看从上开始落到什么落到了整县，
你看用我们的六大逻辑，
是不是把这个问题就很好的就解决掉了。
所以当你在下次你在写文章的时候，
我是不是我先讲一下某一项工作，
从整体上的意义，
然后再对于什么我们县的这个意义，
那领导是不是拍拍你的肩膀？
小伙子不错啊，
现在写文章站位很高嘛，
对不对？
我们前前天还是哪一天啊，
前天还是哪一天？
有位同学说，
老师，
我们领导说我的文章写的太实了啊，
自从听了你的课领导觉得我这个文章写的太实了，
我说写的太实了，
很简单，
往里面加水分不就行了吗？
所以大家要灵活去使用，
我给大家整理和提供出来的工具。
这些工具啊其实都有用的。
好，
试一场时间有限目标，
什么什么求胜的印章，
也是这个地方呢，
其实跟上面这个公式其实是一模一样的。
 a 是 BCD，
只不过说呢他做了一定的变形，
也就是说 ABC 是什么 ABC 是什么什么是 c 是 DA，
就是他整县脱贫摘帽，
是今年压倒一切头等大事和首要任务，
是一场时间有限，
什么什么的硬仗，
也是一项严肃的重大政治任务啊，
重大的政治任务。
 ok 这个地方是 a 是 b 是 c 是 d 结构是一样的吧，
对不对？
当前，
我县已经到了最后冲刺，
重在提升，
重在认清一鼓作气、
攻城拔寨。
因为这个地方它是手段手段。
所以说呢他前面讲到的是解释一，
然后呢就讲背景之后马上去讲工作，
要求这个背景啊，
请大家注意啊背景和背景和形式，
他们都会有一个共同的点。
这个地方我只讲共同的点指的是他们都会以一个时间状语开头，
时间状语开头。
那同时的话呢，
这个形式的这个啊也不能这么说，
他们时间状语呃，
他们的这个时间状语的开头都可以是过去和现在至少来说啊离得不远，
时间离得不远啊。
一般来讲的话呢是十八大以来到现在这么一个时间状态啊，
这么一个时间状态。
那然后背景的话呢，
我我们以前有讲到过背景，
它是只交代这个事情的发生啊。
我县工这个脱贫攻坚工作已经到了，
它形容一种状态，
已经到了最后冲锋冲刺，
决战决胜的倒计时这个阶段，
那就是从中性的角度来交代什么？
我们这个脱贫攻坚它的这么一个作用啊，
它的这么一个意义，
呃，
然后重在坚定信心，
提升站位，
保持定力，
重在认清形势，
一鼓作气，
攻成拔寨。
这个地方呢，
他实际上他也提了一定的要求，
在这个里面，
他也是提了一定要求，
有一定的创新。
在这个里面，
也就是说他也是存在着自相似性的一个特点，
自相似性在微观层面前面是水分，
而后面呢是工作的要求。
当然说这种写法很少，
各级各部门必须认清如何如何不断提升，
这个后面就比较简单，
就是动词加名词都是这名词。
引用的话，
我相信不用说啊，
引用很简单，
对不对？
引用很简单啊背景，
党的十八大以来时间在讲背景的时候，
我之前有说过背景是有历史背景，
历史背景。
那历史背景呢讲到了十八大以来，
今年两会这个我们在昨天的课程已经讲的非常清楚啊，
然后讲到省里边在讲到市里边都分别的去说。
但是说这些内容的时候，
大家清楚啊，
说这些内容的时候，
大家要做到点注意点到为止即可点到为止。
十八大以来，
以习近平总书记为核心的党中央挂图都站这个中央的话呢，
他写的比较的多一点。
然后在市里边，
市长强调要以什么什么赵市长在什么上，
更是对我们提出了非常明确的要求。
这几个地方呢就是把关键信息我把它点出来就行了。
你不需要去讲非常非常多的内容在这个里面啊。
好，
然后二零一九年实现脱贫摘帽是我们最大的最大的政治，
是省省政府的部署安排，
是我们军令状，
也是更是这个地方完全就是是嘛。
 a 是 b 是 c 是 d 是 e 是 FG，
没有任何退路，
没有任何讨价还价余地。
这个地方没办法。
目前来讲，
我没办法，
就说这一句，
红色的话束手无策，
没有规律，
没有套路，
只能够靠大家平时所学习的积累。
因为这个是领导情感的抒发，
他是无无法去预判的，
没有办法去预判的。
假设的话呢是最好理解的，
假设也是最好写的。
大家去使用一些假设。
如果就不能啊，
如果就不能或者说是嗯还有就是假如嘛还有就是假如假如我们那这个假设的话呢，
其实也很简单，
那就是假如不发生，
或者说是 a 发生，
总会有一个否定。
假如 a 那么就不会闭，
或者说是如果不 a 那么就会 b 啊。
大致上来讲呢，
他们会存在这一套逻辑，
在这个里面大致上来讲，
存在这么一个逻辑，
就是他们总会去不直白啊，
不直白这个地方你要去理解啊，
你要理解这个市委书记他的内心焦灼的状态。
领导这么发话，
他已经到了没有办法的时候，
就是因为我们同学们没有到这个位置上，
你没有办法理解那种。
因为这这种工作它是涉及到领导他的考核，
就是说他之所以能能够这么说，
是因为上级对他施加了有这么大的压力，
省里面对他施加了有这么大的一个压力，
所以他回来焦头烂额，
组织笔杆子，
你一定往死里面给我写。
然后大家就这个死里面去写这个事情。
我以前是这个经历过的，
我们当时我在乡镇做做工作的时候，
当时是做这个计划生育，
那计划生育当时这个全市市委书记被这个省长约谈啊，
省长约谈。
那当时提出的要求就是说什么？
假如计这个计划生育工作在今年没有达成指标。
那么市委书记停问责停职，
所有的工作由市长来接任，
这是省里面对市里面的那市里面马上开会，
就对于什么？
对于县里面县委书记今年完不成工作指标，
那么所有的工作啊，
县委书记马上停职问责，
所有的工作由县长来负责。
那县里面对于乡镇，
那就是说假如没做好啊，
县委这个乡镇党委书记和镇长啊，
都都全部都就地免职，
就地免职。
那到我们这一层级，
当时我的副镇长就说如如果一个村没有完成，
那么分管村的领导就地免职，
没有多话说的高县的吧。
这个不能这么说，
其是压力都很大。
这种假设成分一般是领导强烈要求的，
也不是的啊，
也不是的。
大家千万不要狭隘的去看。
这个假设认为假设好像就是全部都是提出提出板子来的，
并不是这样子，
并不是这样子。
你比方说我们去写这个党课，
假如基层党员干部不认真贯彻呃，
不加强思想政治学习，
就可能导致思想滑坡，
那这个也是可以的，
他也没有去问责啊。
那如果说你说有这么强烈的这个这个问责的语气啊，
可能可能我们的同学是这么想的。
那这个呢一般来说领导他他会有提要求，
他会有提要求。
这个确实是的，
就是说领导他说你给我写狠一点啊，
写狠一点，
这里要加上这么一句，
谁不完成任务就地免职，
会有这种情况。
所以当时啊真的是吓得我们每天都在村里面，
只要看见一个女的年纪不大，
年纪也不小，
马上冲上去问结婚了，
没有？
从哪里过来啊，
结婚了，
从哪里从哪里过来啊？
家里面只要有事这个适龄啊，
玉玉林的这么妇女马上全部登记，
马上打电话问目前情况怎么样，
有没有怀孕生了几个孩子，
马上搞清楚，
一看一看到这个肚子大的马上过来，
哎呀，
做工作对吧？
相关的这个做思想工作实在不行，
把往车上一拉，
赶紧送卫生院，
赶紧送卫生院。
所以当时每天就看啊，
今天结扎了几个，
今天堕胎了几个也不叫堕胎了，
当时叫什么来着着？
反正基层的工作啊，
就是这么直接。
当时我自己有一辆小破车，
这个自己有一辆破破车，
天天开着车子就跑到村里面去啊，
就问这个妇女情况怎么样？
想想我当时还没结婚呢，
对对，
当时还没结婚啊，
就干这些事情。
行，
那这个地方刚才就讲完了啊，
讲完了下一个专题，
哎呀，
我都给忘记了，
到时候通知啊，
看通知下个专题，
看通知应该是论文吧，
好像论文还是调研报告，
可以在哪里投稿，
什么党报党刊啊都可以的啊，
你自己也要去关注一下。
你看了我上一期的新闻信息课程了没有啊，
新闻信息课程上一个专题就专门就讲到了这一个问题啊，
那你这就回头再去看吧啊，
这个我就不再讲了。
上一个专题讲的讲，
已经讲到了，
调研报告很难是吧？
对员报告不难，
领导讲话才是最难的。
我们已经迈过了最高峰，
现在开始走，
往往山下走了，
后面的东西都会变得很简单。
下一个专题是下个礼拜是下个礼拜啊，
下个专题是下个礼拜可能会有延迟吧，
因为可能会花一定的时间去消耗消消化一下我们这个练习啊，
因为前几个专题的练习还没讲，
所以有可能下个礼拜会专门去讲练习，
然后下下个礼拜再讲，
下一个专题对练习也是直播。
基本上我现在所有的课程呢都是都是直播。
我现在所有的课程都是直播，
因为录播真的是没有一点办法，
知道大家掌握的情况怎么样。
所以每次我自己在录播的时候都感觉很奇怪。
呃，
公告请关注微信啊，
关注关注这个微信公众号，
这个到时候会有提示的。
行好，
那我们这个专题就结束啊，
等下次我们这个练习的专题出来啊，
大家再再这个再通知大家好吗？
感谢贵啊，
祝大家学习快乐，
祝大家晚安。
各位拜拜。